ロードバイクの科学は99.9％仮説？

　「ロードバイクの科学」という本を読んでいます。自転車にただ乗って楽しむのもいいですが、より科学的な根拠に基づいた乗り方を覚えると、より効率的に、より楽しくなるんじゃないかと思っての購読です。

　しかし、内容は難しい。著者が自分の経験に基づいた話はとても面白いく、参考になる部分がたくさんあります。しかし、数式やグラフ（これが出た途端に私はだめになる傾向があります）などを元にした説明の欄になると途端に読むペースが落ちてきます。

　並行して「99.9％は仮説」という本も読んでいます。科学におけるそのほとんどは実は仮説のままだったという、驚くべき事実が書かれています。この本によると、飛行機がなぜ飛ぶのかも、実はよくわかっていないのだそうです。

　するってぇと、「ロードバイクの科学」も実は仮説のままの部分が多いのかもしれません。そう思うと、今まで分からなかった部分も「仮説」なのだろうと、気分が少し軽くなります。

仮説だという仮説を立ててもそれが理解できない能力の限界は・・・。

　本日の自転車走行距離 33キロ

　今日であったねこ　３

ロードバイクの科学

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９９．９％は仮説

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エイガデエイゴ

　英語の勉強になるといいなぁという含む希望的観測で、録画した洋画を英語で聞くことにしました。

「タイムマシン」。これは公開当時、劇場で観たので筋は知っています。だから台詞が分らなくとも困らない、そう思ったのがことの始まり。

ＢＧＭ代わりに流していますが、やはり何言ってるのかさっぱり分りませんでした。

次に「リロ＆スティッチ」を観ました。この映画は初めてなので、吹き替えで観るつもりでした。しかし、機械の設定がそのままになっていたようで、リロ先生達、英語で話し始めました。

・・・何言ってるのかわかる自分に気がつきました。スティッチというのは何とか博士によって、違法に作られた生態兵器で、そのことで裁判にかけられ有罪。ステイッチ先生は投獄、そして脱走。

何とか博士は、捕獲・抹殺を条件に自由が与えられることに。こんな筋だと思います。アニメで、簡単なストーリー・台詞回しだということ、「この手の」ジャンルに私が精通しているためということもありますが、分かるのは嬉しい。

でも最後に捕まったスティッチ先生が星に連れ帰られないで、地球に残った理由がわかりませんでした。巻き戻して、吹き替えで聞けばいいのですが、そこまでして知りたくはなかったのでそのまま。

　続いて「トゥームレイダー２」これも劇場で観ましたが、私にはつまらなかった。二本立てだった「ターミネーター3」は物語はともかく、ロボットお姉さんがやたらにかっこよかった！こちらを観に来たのだから、トゥームレイダー2は期待してなかったからいいのです。今回もまらなく感じたので途中で中止。

　こうなったら録画した洋画はすべて英語で聞きましょう。次の録画は「日本沈没」！

・・・日本映画だ。

　本日の自転車走行距離　32キロ

　今日であったねこ　9

英語の世紀

　英語が話せたらいいとはあまり思わないのですが、英語が読めたらいいとはずいぶん前から思っています。しかしなかなか思うようにはいきません。

TOEICというので高得点が得られるようになるとかなりものになるようです。しかし、「TOEIC」を何と発音すればいいのかも分かりません。私の語学力は今のところこの程度です。

TOEIC先生用の教材を探してみたら、これがお高い！まあ、それだけの投資の価値があるという事なのでしょうけれど。これが魅力なのは一日15分程度の勉強でよいそうです。

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　「お高いはねぇ～」と 思ってふと気が付きました。うちには、「STAR　TREK」だの「STAR　GARE　SG-1」だの、映画のDVDがうなるほどあるじゃないですか！こいつを英語の教材として転用すればいい！

これらのDVDをBGM代わりに流しておけば、「英語耳」だとか「英語脳」が知らず知らずのうちに発達していけるという寸法です。

「びぢねす英会話」的なシュチュエーションよりも興味が俄然湧いてきます。問題は、「STAR　TREK」とかは未来のお話なので、「photon topedo」「phser」「warp speed」などなど、21世紀の世の中では使わない言葉が多く登場することです。

こういう言葉が日常に使われるのには少なくともあと100年は待たなくてはなりません。身になっても、しばらくは使えそうもありません。

LIVE　LONG　AND　PROSPER

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　本日の自転車走行距離　4キロ

　今日であったねこ　２

プロトカルチャー

　11月の終わりごろでしたでしょうか、職場で「干し柿作りなさい」と渋柿を頂きました。

軒先にひと冬吊るしておくと美味しい干し柿が出来るそうです。田舎やそうした文化をもった身内のいる同僚が吊るしてくれました。

私には、こういった知識というものがなかったなぁ、こういうのが文化っていうんだなぁと、毎朝吊るし柿を見ています。

　本日の自転車走行距離　0キロ

　今日であったねこ  2

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指ぱっちん

　子どもが親指と中指を交差させて音を出す、いわゆる「指パッチン」をしているところに出くわしました。

実は私はこれが出来ません。子どもの頃から折に触れてチャレンジしてみるものの出来ません。

今回もその体験を踏まえて「出来ない事を前提に」、その子と一緒にチャレンジする事にしました。

その子は「ぱちんぱちん」といい音を出します。

一方の私は「ふしゃ、ふしゃ」と、音といえるようなものでない、むなしい指をする音のみです。

「うまいねぇ～。前からできるの？」

「うん」

うらやましい限りです。

「ふしゃ、ふしゃ」とやりながら、子どもの指使いを見ます。自分のそれを直しながら、何回目かに・・・

「はちん！」

「お・・・」　今まで、聞くことが出来なかったくらい大きな音が鳴りました。子どものと比べると、全然かっこよくはありませんが、人生初めての指パッチンです！まだ何回かに一度、鳴るか鳴らないかの実力ですが、時々鳴るようになりました。

　本日の自転車走行距離　３２キロ

　今日であったねこ　１

ポケモン短期集中講座２

　先日、テレビ東京で昼間の時間帯に山口百恵と三浦友和主演の映画を一週間やっていました。

こりゃいいやと、毎日録画しました。まだ全部観終わらないうちに今週はポケモン映画特集です。

７月の終りにもやっていました。ポケモンの映画は一週間毎日やってもまだ続きがあるようです。短期間でポケモンの知識が得られるチャンスです。今回は忘れずに録画するつもりです。

　しかし、山口百恵の映画を何本か続けて観て気がつきました。もちろん映画は毎回違う内容なのですが、主演の二人が同じ、共演者も一部同じなので、時々内容が混乱します。

「あれ、百恵ちゃんは病気で死んじゃうのに元気そう・・・？あ、それは前に観た奴だ」

果たしてポケモンはどうなりますか。

　本日の自転車走行距離　３２キロ

　今日であったねこ　１

ポケモン短期集中講座

　夏休み特集と言う事なのでしょう。先週テレビ東京で昼間の時間にポケモンの映画が連日放送されていました。

ポケモンのことを短期間に効率よく知る為のいい機会だと思っていたのですが、ついに一本も録画できないうちに「ポケモン週間」は終わってしまいました。

あ～りゃりゃ。

　本日の自転車走行距離　１６キロ

　今日であったねこ　２

運がいいだけなのか、知恵者なのか

知恵の輪をやりました。子どもの頃から苦手です。何が「知恵」なのか？きっと和の形状を利用して、てこか何かの原理で「すぅ～」っとはずすんでしょうね。そういう仕組みがわかっている人には簡単簡単、なのでしょう。

職場にあったのは4つの輪が絡まっている知恵の輪でした。戯れにがちゃがちゃがちゃがちゃ・・・。

外れません。じゃ、力技で・・・外れません。あ・・・、どうしたことでしょう？外そうとは思っていなかった奴が突然戦線離脱。

いきなり3つの輪になりました。持ち主に見せると「4つはなかなか難しい。一つ外せただけでもすごい」と言われました。

けど・・・こいつを外そうとしてたわけじゃないんです。

後日、更に挑戦。がちゃがちゃがちゃ・・・。あ・・・2つ目が外れました。でも偶然。残念なことにそれを応用して３つ目を外すことは無理そうです。偶然のために再現不能なのです。

翌日、残るは二つだけです。これなら簡単そうです。しかし、予想に反して難しい。良いところまでいくのですが、外れません。

何も考えずに「うんにゃ～」とやっていたら、あら取れた。これで4つばらばらに出来ました。嬉しいはずなのですが、どれもたまたまはずれた、つまりまぐれな訳です。知恵があるのか、運がいいだけだったのか・・・・。

　本日の自転車走行距離　33キロ

　今日であったねこ　6

豊臣秀吉がまだ木下籐吉郎だった頃

　近所のTSUTAYAに入ってみました。外側からでは分りませんでしたが、奥行きがあって広々とした店内で、品数も豊富でした。アダルト何とかも沢山ありましたが、見ているだけで頭がどうにかなっちゃいそうなので今回は断念。

　３月に職場で、子どもがどこで仕入れてきたのか「人造人間キカイダー」という昔の番組の話をしていました。これを機会に観ておきましょうか。どこまでも仕事熱心です。

キッズコーナーに行くとありましたキカイダー先生。その隣にあったソフトに目がいきました。

『仮面の忍者赤影』

・・・が～ん。

私が子供の頃好きだったテレビ番組です。キカイダー中止（延期）！赤影を借りましょう。「豊臣秀吉がまだ木下籐吉郎だった頃」のお話。

これが面白い！子供の頃再放送されるたびに観ていましたが、細かい所を暗記していた訳ではありません。こうして改めてみても抜群に面白いのです。本編の筋については、いずれであった時のお楽しみの為にここでは触れません。

時代劇なのにいろいろ怪しげなものが登場します。鋼鉄で出来た巨大な独楽、仏像型のロボット、ロケット砲、金属探知機、無線、アクアラングなどなどなど。けれどそれが全然気にならないから不思議なのです。

これらの技術は、忍者がその特殊な任務を果たす為に研究を重ねて開発したものなのかと思っていましたが、続く第二部では堺の貿易商人が自分の屋敷に据え置き型のレーザー砲を常備していました。どうやら南蛮渡来の技術なようです。

第二部にはあの織田信長も登場します。信長先生、『種子島』を大量に買い込むより、このレーザー砲を買ったほうが、良かったのではないかと思いましたが、劇中使われたレーザー砲、充電するのに時間がかかり、破壊力もそれほどではない。何より持ち運びが出来ません。鉄砲の方が数の調達も容易で扱いやすく、携帯性の上でも有利。さすが信長先生は軍事の専門家でリアリストです。レーザー砲はまだ実用に耐える代物ではないと瞬時に見抜いて、不採用としたのでしょう。

歴史はいろいろな見方が出来て面白いです。

　本日の自転車走行距離 3.5キロ

　今日であったねこ　３

やなかんじ！

　物品の整理をしていると本がたくさん出てきました。取り出して脇にどけて、元に戻そうとすると、一冊だけカバーだけで中身がありません。

「？」

姪が見ていたようです。本は「漢和辞典」です。私が中学生の頃に勝ったものです。姪は小学校低学年にして漢字検定を受けているそうで、その為に関心を持ったようです。

「あげようか？」

「うん」

対になっている国語辞典もあげました。二冊を見比べて、漢和辞典を「こっちはきれい」と言いました。

実は私は「漢和辞典」というものが大大大大大嫌いなのです。字画とか偏とかで調べるあの手順がどうにもまどろっこしいのです。

「猫」という漢字が知りたければ、国語辞典の「ねこ」を引けばすむことです。なので漢和辞典を私がいじる事はなかったのです。その事を告げると妹（姪の母親）が、「勉強しなかったんでって」

「が～ん」嫌な感じ！

　本日の自転車走行距離 ２キロ

　今日であったねこ　１

折り紙入門

姪と折り紙をしました。私は折り紙が大嫌いです。理由は本等見本の通りにやっても上手くいったためしがないからです。

姪が自分と同じように折るように私に言いました。

財布を作るそうです。

私も同じように折りました。

出来上がりました。自分のそれと見比べた姪は一言いいました。

「ちがう」

　本日の自転車走行距離　41キロ

　今日であったねこ　１

身が竦む思い

　『松ぼっくり』の『ぼっくり』って何だろう？職場で話題になりました。

「ぼっくり？ぽっくり？履物の一種？」それぞれに仮説を出します。しかし仮説は仮説、検証しなければ意味がないので調べてみました。

参考資料は「広辞苑第４版」それによると「松ぼっくり」ではなく「松ぼくり」というのが正しいそうです。更に「ぼくり」は漢字で表記されます。見た途端に♪まつぼっくりが～あったとさ～♪と、歌にまで歌われた松ぼっくり先生のイメージが一変しました！その場にいた皆はしばらく口を開けませんでした。

真実と向き合う覚悟のある方は「広辞苑」を紐解いてください。

♪お猿が拾って食べたとさ～♪・・・食べるんだ、あれ。身の竦む思いです。

　本日の自転車走行距離　１２キロ

　今日であったねこ　１

がくじつ界への道

　友人が学生の時に書いた論文が某教育関係誌に掲載されるそうです。おめでたいことなのであります。論文中になんと不肖この私が登場します。仮名での登場なので正体がばれる気遣いはありません。

　他に掲載されるはずだった所に穴が開いて、急遽選ばれたという裏話があると友人は話していましたが、どうしてどうして、理由はどうあれ優秀でなければ選ばれません。

　おめでとうございます。

　本日の自転車走行距離　46キロ

　今日であったねこ　11

しろあと

　昨日、家の近所を自転車で走行中にメカトラブル発生。修理作業が出来そうなところを探しましょう。公園がありました。

私が子どもの頃にはなかった公園です。どうやら最近出来たようです。看板を見ると『蒔田城址』とありました。「城址？」このあたりはお城だったの？？特に歴史の残るようなものはない所だとばかり思っていました。ちっとも知りませんでした。

　地主さんの厚意で、公園として解放することになったそうです。それまではその方のお庭だったのですね。知られていなかった訳だ。

　そういえば、以前に小机という所にすんでいました。ここにも『小机城址』という所があります。とうとうすんでいる間に足を向けたことはありませんでしたが、偶然とはいえ私は

『かつてそこに城があった』という所に住んでしまいます。もしかすると前世は『やんごとなきお方』だったのかも知れません。

　肝心の自転車、ひっくり返して修理をしていたら、公園にやってきた子どもが「撮影している！」と私を見て言いました。

ひっくり返した自転車と取り組む姿が、三脚を立ててファインダーをのぞくカメラマンに見えたようです。勘違い勘違い。

　本日の自転車走行距離　27キロ

　今日であったねこ　3

夜道のかえる

　昨日は学習院の『楽しむための自転車学』の講座の第二回目でした。

　前回は台風だったので出席を見合わせ・・・つまりサボったわけです。今回は無事に出席、未納だった学費も納めてはれて『学習院のご学友』です。

　出席者は前回は３０名と大勢いましたが、２０名弱とこじんまりとした感じです。授業では夜通し走る自転車競技『ブルベ』というものを学びました。休むことなく３００キロほど走るそうです。

　講義の後は『反省会』。飲み屋さんを探します。OBも駆けつけてくれて、今夜は盛り上がりそうです。

今までは火曜が講座の日に当っていましたが、今回からは何故か金曜日に変更されました。なので、何処へ行っても満員御礼です。コンビニで缶ビールでも買って何処ぞの公園で・・・、という意見もありましたが、お勧めのお店を交番で聞くという離れ業をしてくださった方がいて、その紹介でお店を見つけることが出来ました。

　私は翌日仕事があるので早めに失礼。MR-4-Fで帰ります。『ブルベ』を実践です。講師の疋田智さんもこの日はMR-4-Fでいらっしゃいましたので、夢のMR-4同士を並べる事が出来ました。

　金曜の東京はとにかくタクシーで混んでいました。やっぱり火曜に開かれる講座はよかった。私は水曜休みなので一粒で二倍嬉しかった。

　家まで後５分という路上で、かえる先生を発見。道路を渡ろうとしていました。このまま放置しておいたら、次の青信号で走ってくる車に潰される事は明らかでした。

引き返して、かえる先生を保護。しかし、突然つかまったかえる先生本人には私の決死的な保護作戦も「拉致された」としかうつりませんでした。「やめろ！はなせ！ばかやろう！ひとをよぶぞ！」と騒ぐ騒ぐ、暴れる暴れる。安全そうなお寺の敷地内で放しました。この敷地内にとどまれば自動車事故の心配はないでしょう。

　本日の自転車走行距離   44キロ

　今日であったねこ　5

大人は遊びません！

　育て始めたカブトエビでしたが、一週間経っても大きくなりません。水槽の中をのぞいてもそれらしい影は見当たりません。どうやら育たなかったようです。

　新しいキットを買いました。もう一度やり直しです。

以前買ったのはトミーのキットです。一番安いです。それで買いました。

箱や説明書に「カブトガニ」のイラストが描いてあります。その絵がとても可愛く、気に入っています。箱に描いてあるイラストが、簡単な紙工作になっています。『切り抜いて遊んでね』とあります。切り抜くとカブトエビの紙人形になります。いまどきこんなものでどうやって遊べというのでしょう？というくらい単純なおまけです。でも何故か私はこのおまけがとても好きです。気に入りました。説明書き通りに作ってみました。

　でも私は大人なので遊びません。

<a href="http://pt.afl.rakuten.co.jp/c/0308b21f.28168f07/?url=http://item.rakuten.co.jp/blue-post/labo_002/" target="_blank">飼育観察シリーズカブトエビ研究所</a>

　本日の自転車走行距離　０キロ

　今日であったねこ　１

夢の自転車通学

　子供に関する講座に通っています。朝からびっちりのスケジュールです。主催者側も「殺人的なスケジュールでごめんなさい」と言っていました。私もそう思います。殺人的です。今のところ死人は出ていません。

　一日目をでた感想。５コマあった講義のうち「役に立った！」と思えたのはひとつだけでした。それは講師の方がお医者さんで、実際に子供とかかわった体験をもとに話をすすめるからです。この講義は学ぶところが多かったです。『自閉症』と呼ばれる子供の話が出ました。『自閉症』の人たちは、相手の表情や言葉からその意味するところを読み取るという能力が乏しいそうです。言ってみれば、言葉の分らない外国で生活しているようなものだそうです。その分、誤解も多いいのだと。

　興味深かったのはこの方の講義のみで・・・あとは『どこそこ先生の理論』みたいなもので、これなら本を読めばいいかな・・・というのは言いすぎです！これは聞き方がまずいのだと即座に判断、『睡眠学習』に切り替えました。

　自転車で通学する予定でしたが、あいにくの雨。電車で通学です。明日も講座はあります。その為に駐輪場の下見をしました。無いんです！「登録駐輪場」なるものがありましたが、「区が認めた登録者のみの駐輪場です云々」と看板が出ていました。そしていたるところ『駐輪禁止』の看板が出ていました。『即時撤去いたします』だって。

　別に『区』に認めてもらわなくても・・・。そもそも『区』が認めるということは自転車は『区』を出ることはないという発想が元になってはいないでしょうか？？？

　てやんでぃ！こちとら日に７０キロは当たり前の自転車乗りよ！『区』なんざお前さんが瞬きするかしないかの内に「さっ」と通り過ぎちまってらぁ！と、何故か江戸弁。文京区のばか。

　本日の自転車走行距離　０キロ

　今日であったねこ　８

ご学友

　今日から学習院の生涯学習講座『楽しむための自転車学大全』がはじまります。以前、さる情報筋から受講生の集まりが少ないとこの講座は今期でお終いという話を聞きました。

　しかし、今回は受講生の数は３０名を越えるそうです。これはこれまでの受講生数の２倍だそうです。驚きです！このぶんだと秋期講座の開催も期待できそうです。

　本日より学習院で勉学の人となります。今回訳あって机の上に三つ子のねこの置物をおいて勉学に励みます。

　本日の自転車走行距離　25キロ

　今日であったねこ　4

電気掃除機はトイレの夢を見るか・・・見ない

　職場の掃除機が壊れました。修理するか、買い換えるかの話の中で、将来的には掃除をしてくれるロボットが開発されるかもしれないという意見が出ました。解決策にはなりません。その人がイメージしたお掃除ロボットは、掃除機を操る人間型のようでした。私は掃除機が自分から動き回るスターウォーズのＲ２－Ｄ２のようなものをイメージしました。ピポピポ鳴りながら動き回って掃除してくれるさまは可愛いです。でもこのＲ２野郎には、階段やトイレ掃除は頼めそうもありません。

　昔懐かしい歌の入ったＣＤを買いました。衝動買いです。昨日の帰りは雨が降らなかったので寄り道が出来たのです。無駄遣いは昨夜雨が降らなかったせいです。

　帰宅して早速かけてみました。木ノ内みどり先生、復刻版のＣＤを買いました。歌を聴いて驚きました。けっこう間違ったまま記憶している歌詞が多かったです。面白かったのはその記憶違いが、私の頭の中で木ノ内みどり先生の声で記憶されていたことです。ＣＤを聞きなおしても、歌詞カードを読み返しても、私の記憶とは違います。でも確かに私の頭の中では木ノ内みどり先生の声が間違った歌詞を歌っています。人間の記憶のメカニズムとはどうなっているのでしょうか？？？

　いずれ遠くない将来に人間の思考の仕方により近いコンピューター、それを搭載したロボットが開発されるでしょう。間違って記憶する、思い違いをするコンピューターだけは作らないで欲しいものです。

　「アナタハアノトキコウイイマシタ」

　「言ってないって」

　「イイエ、アナタノコエデキチントキロクシテイマス」

　といった不毛な会話に労力を費やさなければならないからです。そうなったら、メモリー回路の蓋を開けて、飲みかけのコーヒーを流し込んでやるほか対応策はありません。

　本日の自転車走行距離　22キロ

　今日であったねこ　2

楽しむための自転車学大全

　今年も５月２３日より隔週火曜日、全４回の予定で学習院生涯学習春季講座で疋田智さんの『楽しむための自転車学大全』が開講されます。　　http://www.gakushuin.ac.jp/open/course/life.html#C081

　従来は春季講座を前半として、秋季に後半の講座を行っていました。しかし、猿・・・さる情報筋の話によりますと、今回は春季講座の聴講生の集まりによっては、今期のみの講座かもしれません。従来は『愉しむための自転車学」というタイトルでしたが、今回それに『大全』という言葉が加わりました。大全、どういう意味でしょうか？春季と秋季に分けていたものを一度にまとめて行うという意味ではないかと睨んでおります。本講座、申し込まれるのなら今です！

　その疋田さんの講座で知り合った方々と不定期ですが、サイクリングに出かけています。前回は、三浦半島に行く企画を立てていましたが、あいにくの雨で中止となりました。気候も良くなってきたことだし、もう一度という声もあがっているので今日その下見に行ってきました。横須賀で集合、記念艦『三笠』を見学して、城ヶ島まで走ろうという計画です。

  　写真は、城ヶ島近くの風車。風力発電をしているようです。

本日の自転車走行距離　９２キロ

今日であったねこ　４

日本史の旅はみかんに限る

　昨日の続きです。夏みかんは、夏まで実をつけている期間があるものを夏みかんと呼ぶ説があるらしいです。真偽のほどは確かめていません。その方がいろいろと想像できて面白そうだからです。あえて真実は置いておきましょう！

　冬に出来たみかんが夏まで落ちずにいる。だとするとそのみかんの皮はさぞ硬いことでしょう。先日テレビのニュースでイタリアでオレンジを山車にぶつけるお祭りの模様を放送していました。横暴な貴族に対する民衆の怒りが爆発したのが始まりだそうです。貴族が繰り出した軍隊に向けてオレンジで応戦したのだそうです。オレンジの代わりに夏みかんをぶつけていたらさぞ痛いことでしょう。日本には民衆の怒りが爆発したという事件はあるのでしょうか？多分あります。私が知らないだけです。でもみかんを武器にした騒動はないはずです。もし日本でみかんを武器にした騒動が起こったとすれば、武器には間違いなく効果的な「夏みかん」が選ばれたはずです。そうなると、死傷者の数も増えることでしょう。民衆の怒りがそれほど溜まることなく済んできた背景には、人知れず「夏みかん」が貢献していたのかもしれません。為政者は「民衆が夏みかんを手に取る前に、この辺りで手を引こう」常に頭にあったかもしれません。「日本の歴史の礎は夏みかんが作った」きっと彼の疋田智氏もお気づきではないでしょう。http://www.gakushuin.ac.jp/open/course/life.html#C081

　本日の自転車走行距離　0キロ

　今日であったねこ　2

「お」は３つ

今日は仕事を休ませて頂いて、ここへ行ってきました。http://www.edu.city.yokohama.jp/sch/es/ohoka/

　どんな経験をしてきたのか？短時間にいろいろなことを頭に詰め込んだので、頭はぐちゃぐちゃです！一ついえることは「行って良かったぁ」です。いろいろな人と出会いました。私の母校でもあります。大岡小学校。「お」は三つです。

　道端でねこに会いました。手を出すと寄ってきました。指先を噛みます。甘噛みです。痛くはありません。噛んだ後、舐めてくれました。私は以前ねこを飼っていました。ねこに舐められるのは久しぶりでした。それにしても何故初対面なのにそんなに親しげにしてくれる？ねこと分かれた後で指の匂いをかいでみました。石鹸の香りがついています。小学校に行く為に、慣れない革靴を履きました靴擦れをしないように踵に石鹸を塗りました。その石鹸です。まさかねこが石鹸を好むとは思えません。しかし石鹸は油の塊です。ねこは油が好きです。だとしたら・・・悪い事をしました。お腹こわしませんように。

　本日の自転車走行距離　０キロ

　今日であったねこ　４

猫を描く

  ひょんな事から「猫」と「描」という字が似ているという事が話題になりました。そういえばそっくりです。「描」と書こうとして何かの加減で手編がぐにゃりと曲がったら、それだけで「猫」になります。「猫を描くか」、「描く猫」か・・・。漢字を発明したのは何処のどなたかは知りません。仮に「漢字先生」と呼びましょう。漢字先生、絵がお好き、わけても猫を描くのにご執心だったのかも知れません。ねこがお好きな「漢字先生」。歴史の浪漫を漢字・・・、感じます。　
本日の自転車走行距離 29キロ
今日出会ったねこ ９

すいてんぐう

　職場で使っていた電卓が壊れました。私は計算が苦手なので電卓がないのは困ります。幸い代わりはあるのですが、ボタンや液晶画面が大きくて使いやすかった先代が偲ばれます。

　随分と前に小学３年生の前で暗算を教えなくてはならないことがありました。自分も解らないことを人に、しかも子どもに教えるということに戸惑いました。学校の先生は偉大です。何はともあれ下準備をしなくてはなりません。ここで心ある大人なら図書館へ、熱意あふれる先生なら参考書籍の購入をと考えるところでしょう。私は水天宮様に御祈願にいくことを思いついていました。結局時間がとれずに御参りはできないままでした。水天宮で「あんざん祈願」です。

　本日の自転車走行距離 ５６キロ

　今日であったねこ　１

味に関わる問題

　子どもの頃に放送していたアニメ『一休さん』の主題歌がここ数日頭から離れません。戯れにＰＤＡに入っていた翻訳ソフトで英訳してみました。

　♪好き好き好き好き好き好き、愛してる♪

ソフトのお力を借りなくともこの程度の英訳は出来そうです。でも英訳スタート！

　♪A matter of taste matter of taste matter of taste is loved.♪

「？？？？？？」結果です。

どういうこと？どういう意味？

今度は、逆にこの言葉を和訳してみました。

　♪味に関わる問題味に関わる問題味に関わる問題味に関わる問題味に関わる問題味に関わる問題は、愛されます♪

　「？？？？？？？？？？」

一休さんて味に関わる番組だったっけ？遥か昔に観たっきりだです。記憶違いしていたかな？

この英文をもう一度和訳するとどうなる？

　♪The problem concerned with the taste problem concerned with the taste problem concerned with the tasteThe problem concerned with the taste The problem concerned with the taste The problem concerned with the taste  is loved.♪

　これを更に和訳。変化はありませんでした。英語を甘く見ていました。学問への道は遠く厳しいようです。とんだ三級品、勉強しなおしてきます。

　本日の自転車走行距離　０キロ

　家を出てから帰るまでに見たねこ  1